为了实现我校“追赶超越”目标任务，强化专业内涵建设，提高专业建设水平，推进工程教育专业认证工作，8月8日下午，学校在行政楼四楼会议室召开2023年工程教育专业认证工作推进会。质评办全体人员、能源工程学院、化学与化工学院、信息工程学院、建筑工程学院分管教学副院长和拟申请2023年工程教育专业认证的专业负责人、骨干教师参加了会议，会议由质评办主任张敬全主持。

张敬全介绍了学校近年来年围绕工程教育专业认证所开展的工作，肯定了相关学院和教师的辛勤劳动。他说，工程教育专业认证是强化专业内涵建设，提升本科教学质量的重要手段。工程教育专业认证已成为评价学校专业办学水平和人才培养质量的重要标准，对一流专业建设、一流学科建设具有重要意义。它所倡导的“学生中心，产出导向，持续改进”理念已深入人心，面对当前高等教育发展和高考招生的新形势，我校必须加快推进工程教育专业认证工作。

会议分析了当前全国工程教育专业认证的形势，剖析了我校专业认证工作中存在的突出问题，为推进工程教育专业认证工作列出总目标、总任务，提出了下一步工作思路，大家一致认为：一是工科学院要抢抓机遇，领导班子要高度重视，认真开展认证准备工作，把工程教育专业认证工作和一流专业建设一体推进，学校将给予足够的经费支持。二是各相关专业要科学设计，加强人员配备，利用暑期，倒排工期，保证按时提交申请，并结合审核评估整改要求，对照工程教育专业认证标准，进一步完善人才培养方案和教学大纲，抓住工程教育专业认证的主线，切实提高人才培养质量。三是质评办将积极协调各部门和各方资源，形成专业认证工作有效机制，加紧修订和新出台一批管理制度，保证学校层面的制度健全，通过工程教育专业认证，助推学校专业内涵建设走深走实。

会上曾经参加申请认证的部分专业负责人交流了经验，共享了案例，指出了报告撰写、材料准备、数据分析等环节容易出问题的节点。会议拟定，能源工程学院、化学与化工学院、信息工程学院、建筑工程学院等四个学院的机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、能源动力与工程、安全工程、化学工程与工艺、石油工程、油气储运工程、计算机科学技术、物联网工程、给排水科学与工程等10个专业作为我校今年开展工程教育专业认证的专业，对照工程教育专业认证标准及申请程序，全面启动认证申请书撰写及各项建设工作。